应用心理学专业本科培养方案
Undergraduate Program for Specialty in Applied Psychology
一、培养目标和规格
(一)培养目标
本专业培养具有科学的世界观、健康的人生观,正确的价值观,具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能,能在教育、工程设计、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的,具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
(二)培养规格
本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识,受到心理学科学思维和科学实验的基本训练,具有良好的科学素养,具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一相关领域,解决实际问题的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握数学、物理、化学、生物学等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握应用心理学的基本理论、基本知识和实证研究方法,掌握相关的统计、测量方法,具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力;
3.了解相近学科的一般原理和知识;
4.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规;
5.了解应用心理学的最新发展动态和应用前景;
6.掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的能力;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
二、修业年限、计划总学时、学分及授予学位
本专业标准学制为四年,学校实行学分制下的弹性学制,允许学生在3~6年内修满学分。计划总学时为2384学时,总学分为165学分。学生修完规定课程,修满规定学分,准予毕业。符合学位授予条件,经校学位委员会审核通过,可授予理学学士学位。
三、主要课程
普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量、心理学史、认知心理学、人格心理学、社会心理学、心理学研究方法、生理心理学。
四、主要实践性教学环节(含主要专业实验)
包括军训、劳动实践、综合实践、实习、毕业论文等。综合实践包括专业见习、心理测量、科技文化活动和社会调查等。
五、课程的学时、学分及学期安排(见表1)
六、专业课程设置(见表2)
七、各类课程的学时、学分统计(见表3)
表1:课程的学时、学分及学期安排
Undergraduate Program for Specialty in Applied Psychology
一、培养目标和规格
(一)培养目标
本专业培养具有科学的世界观、健康的人生观,正确的价值观,具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能,能在教育、工程设计、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的,具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
(二)培养规格
本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识,受到心理学科学思维和科学实验的基本训练,具有良好的科学素养,具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一相关领域,解决实际问题的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握数学、物理、化学、生物学等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握应用心理学的基本理论、基本知识和实证研究方法,掌握相关的统计、测量方法,具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力;
3.了解相近学科的一般原理和知识;
4.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规;
5.了解应用心理学的最新发展动态和应用前景;
6.掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的能力;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
二、修业年限、计划总学时、学分及授予学位
本专业标准学制为四年,学校实行学分制下的弹性学制,允许学生在3~6年内修满学分。计划总学时为2384学时,总学分为165学分。学生修完规定课程,修满规定学分,准予毕业。符合学位授予条件,经校学位委员会审核通过,可授予理学学士学位。
三、主要课程
普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量、心理学史、认知心理学、人格心理学、社会心理学、心理学研究方法、生理心理学。
四、主要实践性教学环节(含主要专业实验)
包括军训、劳动实践、综合实践、实习、毕业论文等。综合实践包括专业见习、心理测量、科技文化活动和社会调查等。
五、课程的学时、学分及学期安排(见表1)
六、专业课程设置(见表2)
七、各类课程的学时、学分统计(见表3)
表1:课程的学时、学分及学期安排
课程 类别 |
课 程 模 块 |
课 程 编 号 |
课程名称 | 总 学 时 |
其 中 | 学分 数 |
建议开设时间 及周学时数 |
|||||||||
课堂讲授 | 实 验 |
其 它 |
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | ||||||
通识教育 课 |
公共基础 课 |
100051 | 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism |
48 | 34 | 14 | 3 | 3 | ||||||||
100052a | 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 (一) Study on Maozedong Thought、Theory of Dengxiaoping and “Three representation” Important Thought |
48 | 32 | 16 | 3 | 3 | ||||||||||
100052b | 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(二) Study on Maozedong Thought、Theory of Dengxiaoping and “Three representation” Important Thought |
48 | 32 | 16 | 3 | 3 | ||||||||||
100053 | 中国近代史纲要 Compendium of Modern Chinese History |
32 | 32 | 2 | 2 | |||||||||||
100050 | 思想品德修养与法律基础 Moral Character and Introduction to Law |
48 | 32 | 16 | 3 | 3 | ||||||||||
100055a | 形势与政策(一) Situation and Policies |
0.5 | √ | |||||||||||||
100055b | 形势与政策(二) Situation and Policies |
0.5 | √ | |||||||||||||
100055c | 形势与政策(三) Situation and Policies |
0.5 | √ | |||||||||||||
100055d | 形势与政策(四) Situation and Policies |
0.5 | √ | |||||||||||||
100002a | 大学英语(一) College English |
64 | 64 | 4 | 4 | |||||||||||
100002b | 大学英语(二) College English |
64 | 64 | 4 | 4 | |||||||||||
100002c | 大学英语(三) College English |
64 | 64 | 4 | 4 | |||||||||||
100002d | 大学英语(四) College English |
64 | 64 | 4 | 4 | |||||||||||
100001a | 计算机应用基础(一) Basic of Computer Application |
48 | 32 | 16 | 2 | 3 | ||||||||||
100001b | 计算机应用基础(二) Basic of Computer Application |
48 | 32 | 16 | 2 | 3 | ||||||||||
100003 | 大学语文 College Chinese |
32 | 32 | 2 | 2 |
课 程 类 别 |
课 程 模 块 |
课 程 编 号 |
课程名称 | 总 学 时 |
其 中 | 学分 数 |
建议开设时间 及周学时数 |
|||||||||
课堂讲授 | 实 验 |
其 它 |
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | ||||||
通识教育 课 |
公共基础 课 |
100004a | 体育(一) Physical Education |
32 | 2 | 2 | ||||||||||
100004b | 体育(二) Physical Education |
32 | 2 | 2 | ||||||||||||
100004c | 体育(三) Physical Education |
32 | 2 | 2 | ||||||||||||
100004d | 体育(四) Physical Education |
32 | 2 | 2 | ||||||||||||
100056a | 大学生职业发展与就业指导(一) Career Development and Employment Guidance |
32 | 2 | 2 | ||||||||||||
100056b | 大学生职业发展与就业指导(二) Career Development and Employment Guidance |
16 | 1 | 1 | ||||||||||||
100017 | 军事理论 Military Theory |
32 | 32 | 1 | 1 | |||||||||||
素质课 | |
160 | 10 | |||||||||||||
学 科 基 础 课 |
401351 | 哲学原理 Principles of Philosophy |
48 | 48 | 3 | 3 | ||||||||||
401301 | 人体解剖生理学 Anthropotomy and Physiology |
48 | 48 | 3 | 3 | |||||||||||
401303 a | 普通心理学(一) General Psychology |
48 | 38 | 10 | 3 | 3 | ||||||||||
401303 b | 普通心理学(二) General Psychology |
48 | 38 | 10 | 3 | 3 | ||||||||||
401204 | 概率与统计 Probability and Statistics |
64 | 64 | 4 | 4 | |||||||||||
专 业 课 |
专业核心课 | 501351 | 生理心理学 Physiological Psychology |
32 | 32 | 2 | 2 | |||||||||
501352 | 发展心理学 Developmental Psychology |
64 | 64 | 4 | 4 | |||||||||||
501353 | 教育心理学 Educational Psychology |
64 | 64 | 4 | 4 | |||||||||||
501354 | 心理学史 History of Psychology |
48 | 48 | 3 | 3 | |||||||||||
501355 | 认知心理学 Cognitive Psychology |
48 | 32 | 16 | 3 | 3 | ||||||||||
501356 | 人格心理学 Personality Psychology |
48 | 48 | 3 | 3 |
课程 类别 |
课 程 模 块 |
课 程 编 号 |
课程名称 | 总 学 时 |
其 中 | 学分 数 |
建议开设时间 及周学时数 |
||||||||||
课堂讲授 | 实 验 |
其 它 |
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | |||||||
专业课 | 专 业 核 心 课 |
501357 | 社会心理学 Social Psychology |
48 | 48 | 3 | 3 | ||||||||||
501358 | 学习心理学 Psychology of Learning |
32 | 32 | 2 | 2 | ||||||||||||
501359a | 实验心理学(一) Experimental Psychology |
48 | 48 | 3 | 3 | ||||||||||||
501359b | 实验心理学(二) Experimental Psychology |
32 | 32 | 2 | 2 | ||||||||||||
501360a | 心理与教育测量(一) Psychometrics |
48 | 48 | 3 | 3 | ||||||||||||
501360b | 心理与教育测量(二) Psychometrics |
32 | 32 | 2 | 2 | ||||||||||||
501361a | 心理与教育统计学(一) Psychological statistics |
48 | 48 | 3 | 3 | ||||||||||||
501361b | 心理与教育统计学(二) Psychological statistics |
32 | 32 | 2 | 2 | ||||||||||||
501362 | 心理学研究方法 Research Methods on Psychology |
48 | 32 | 16 | 3 | 3 | |||||||||||
专业 方向课 |
模块A | 601351 | 健康心理学* Health Psychology |
32 | 32 | 2 | 2 | ||||||||||
601352 | 学校心理学* School Psychology |
32 | 32 | 2 | 2 | ||||||||||||
601353 | 临床心理学* Clinical Psychology |
32 | 32 | 2 | 2 | ||||||||||||
601354 | 心理咨询与治疗的理论与实践* Theory and Practice of Psychological Counseling and Psychotherapy |
32 | 32 | 2 | 2 | ||||||||||||
-
附件下载:
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