为学生配备双导师 跨学院联合培养

盐城师范学院启动卓越教师培养计划

日前，盐城师范学院卓越教师培养实验班举行开班仪式，从该校汉语言文学教育、英语等七个师范专业933名学生遴选出的43名同学，将采用校内学习与校外实践相结合的模式，开始为期4年的“卓越教师计划”。据悉，这是江苏省高校首次启动该计划。

“深化教师教育改革，让未来的教师“卓越”起来，是师范院校肩负的重要历史使命。”该校党委书记成长春说。为此，学校成立了由院系领导和教育专家组成的“卓越教师计划”选拔小组，根据学生志愿和择优录取的原则，在2010级新生中挑选合适人选。经过文化成绩、书写水平、形象气质和语言表达能力等重重考验，43名同学脱颖而出，成为实验班的首批学员。

据该校教务处副处长陶建清介绍，卓越教师培养分为校内学习和中小学幼儿园学习两个阶段。校内学习在夯实理论知识的基础上，与当地优秀中小学校合作，强化实践技能的训练。校外实习累计时间不少于半年。“学校为每个实验班学生配备了双导师，校内学习由具有博士学历或是副高职称的大学教师指导，校外实习由具有丰富教学经验的一线中小学幼儿园教师负责。”

为了保证实验班学生专业知识和教学技能的同步提高，卓越教师培养还采用了叠加模式，学生一方面由所在二级学院组织开展专业课程学习，另一方面由教师教育学院组织教师类课程的学习和研讨，以及各种教师教育实践活动与考察活动。

在计划实施过程中，学校灵活机动管理实验班学生学籍，不能适应计划的学生第二学年可以转出到原来的专业继续学习，未能入围的学生也可以通过选拔进入实验班。同时，参加实验班的学生将获得优先参与国际交流与国外学习机会，优先推荐参加工作，80%以上的学生还可以申请卓越教师奖学金。

据悉，卓越教师与卓越工程师、卓越医师、卓越律师一起，是教育部根据国家中长期教育改革和发展规划的有关要求，在部分高校实施的四大高校人才培养计划。（来源：江苏教育新闻网）