为帮助社区里的儿童认识积极情绪、学会表达自己的感受，也让孩子们在互动中传递快乐、友好相处，5月16日，教育科学学院“童心同行”服务队走进和平社区和美社会服务中心开展 “情绪解码 快乐传递”社会实践活动。
活动开始，志愿者先给孩子们讲清了“情绪解码 快乐传递”静音小游戏的规则：全程不能说话，只能靠表情和肢体动作，依次传递开心、自豪、友善这类带着积极情绪的感受。游戏过程中，孩子们参与热情被调动起来，排着队默契配合，用夸张的表情和搞怪的动作传递情绪，现场氛围轻松又热闹。互动分享环节，孩子们积极举手发言，交流游戏中的真实感受，探讨积极情绪的来源与表达方法，在交流中加深对情绪的理解。
此次活动的顺利开展，不仅让社区里的儿童更好地认识了情绪、学会了表达感受，也为我院志愿者提供了实践锻炼的平台，展现了青年学生的责任意识和奉献精神。
（初审:赵璐;复审:董君,张萌;终审:王瑾）