为帮助社区学生解决课后作业难题，推动教育专业服务下沉基层社区，10月25日上午，教育科学学院2024级1班团支部组织志愿者赴裕昌国际小区开展“育见成长”社区实践活动。
活动现场，志愿者们充分发挥教育学专业优势，通过简短交流掌握学生的学习薄弱点，有针对性开展作业指导。辅导语文时，志愿者引导孩子梳理文章脉络；讲解数学时，则运用“生活场景类比”的方法拆解抽象概念，助力孩子快速理解。在完成当日作业后，志愿者还指导孩子使用“学习计划表”梳理当日任务，并向陪同的家长分享简单实用的家庭教育沟通技巧，形成家校协同的帮扶合力。
此次实践活动的开展，有效缓解了社区学生的课后学业压力，让家长切实感受到专业教育服务的温度。同时，也为我院志愿者搭建了理论联系实际的平台，在实践中提升了专业能力，深化了对教育事业的理解。
（审核 董君）