为提升学生团队沟通效率，增强集体责任感，激发学生想象力与表达力，3月21日，教育科学学院在西校区老办公楼614开展“趣聊 趣玩 趣相识”沟通交流团体辅导活动。
活动伊始，参与者被分成两个小组，每组10人。首个环节为“滚雪球”式自我介绍，第一位成员介绍自己的姓名、家乡及个人特点，第二位成员需先复述前者的信息，再介绍自己，以此类推，直至最后一位成员完整复述全组信息。这一过程考验了同学们的专注力，迅速拉近了成员间的心理距离，营造出轻松、包容的团体氛围。随后进入互动体验环节。在“我说你画”中，一位成员描述抽象图形，其余成员仅凭语言指令作画，在信息偏差与“误解”中体会沟通的完整性与倾听的重要性。“盲人过桥”则让成员两两搭档，一人蒙眼，另一人用语言引导其通过预设“障碍路线”，在信任与协作中感受支持的力量。最后“人体‘拷贝’”要求成员用肢体动作依次传递词语，在无声的默契配合中激发欢笑与共鸣。三项活动层层递进，引导同学们在沉浸式互动中放下拘谨，自然融入集体。
此次沟通交流团体辅导活动，以“趣味游戏+互动体验”为载体，贴合学生身心发展特点。让我院学子在轻松愉快的氛围中提升了沟通表达与团队协作能力，有助于同学们在新学期更好地融入校园生活、构建和谐人际关系。
（初审:赵璐;复审:董君,张萌;终审:王瑾）