为引导社区小学生树立积极正向的思维方式，学会调节情绪、关爱自我，4月18日，教育科学学院2024级7班团支部前往和平社区和美社会服务中心，开展“收集心能量 相伴新成长”社区实践活动。
活动伊始，志愿者以“手机充电”这一生活实例为切入点，生动讲解“心理能量”的含义，帮助孩子们理解情绪也需要及时“充电”。在互动问答环节，孩子们积极举手、踊跃发言，结合自身生活经历，分享了给自己带来力量和快乐的事情。创作实践环节，志愿者带领孩子们绘制属于自己的“能量瓶”，大家用彩笔在画纸上描绘出代表自身能量来源的图案与文字。随后，志愿者组织孩子们共同完成一幅巨型能量瓶海报，将每个人的创意融入集体作品，在协作中体会同伴间的陪伴与支持。
此次活动的顺利开展，不仅帮助社区小学生初步掌握了简单的情绪调节与自我关怀方法，也为我院志愿者提供了实践锻炼的平台，充分展现了青年学生的责任意识与奉献精神。
（初审:赵璐;复审:董君,张萌;终审:王瑾）