教育科学学院研究生专业课程教学督导条例
为建立健全教育科学学院教学督导管理机制，加强教学督导的宏观管理力度，强化教学督导的职能，特制定本条例。
第一条 学院教学督导的组织构成
（一）实行学院教学督导管理制度。教学督导机构由学院教学督导组织构成。
（二）学院成立由学院院长聘任的教学督导组，督导组成员称“教学督导员”，学院督导组全面负责本单位的教学督导工作。
第二条 学院教学督导员聘任条件
（一）身体健康，能坚持正常工作。
（二）具有副教授以上职称。
（三）从事过教学或教学管理工作，具有较丰富的教学实践和管理经验。
（四）责任心强，办事公正，坚持原则，有较高的政策水平。
（五）具有较强的组织能力和教学研究及教学指导能力。
第三条 学院教学督导员聘任办法
（一）教学督导员由学院负责人聘任，并报研究生处备案。
（三）在聘期内，教学督导员因特殊情况可提出解聘申请；对工作不履行职责者，学院有权解聘。
第四条 学院教学督导机构的工作职责
（一）办公室职责：
1、负责每届学院教学督导员人选的考察工作。
2、制定教学督导工作计划、督导评估指标体系和具体实施方案。
3、定期组织召开教学督导员会议，及时汇集、分析、研究教学督导员反映上来的各种信息，通报教学督导情况。
4、每学期末向学校领导书面汇报一次工作。
（二）督导员职责
1、教学督导的基本目标是稳定教学秩序、提高教学质量。
2、教学督导的基本内容是教学秩序、学期计划执行情况、课堂教学、课后辅导及作业批改、考试秩序等。
第五条 学院教学督导方法
（一）学院教学督导方法
1、全面检查学院的教学和教学管理工作。
2、根据学院的工作需要开展专项检查。
3、实行例会制度，每两周召开一次会议，向学院负责人汇报督导情况，提出建议和措施。
4、每两周编辑一期教学督导简报，并在学院主页上发布。
5、随时将教师备课、课堂检查、课后辅导、作业批改等情况反馈给被督导教师。
第六条 学院教学巡视督导的管理
学院将定期组织审查教学督导情况，对审查出的教学督导先进者给与表彰和奖励，对因督导不利或工作失职造成教学事故者，将追究有关责任人的责任，并视后果轻重列为教学事故责任人。
第八条 本条例自公布之日起施行，解释权归教育科学学院。
教育科学学院
2005年12月29日
为建立健全教育科学学院教学督导管理机制，加强教学督导的宏观管理力度，强化教学督导的职能，特制定本条例。
第一条 学院教学督导的组织构成
（一）实行学院教学督导管理制度。教学督导机构由学院教学督导组织构成。
（二）学院成立由学院院长聘任的教学督导组，督导组成员称“教学督导员”，学院督导组全面负责本单位的教学督导工作。
第二条 学院教学督导员聘任条件
（一）身体健康，能坚持正常工作。
（二）具有副教授以上职称。
（三）从事过教学或教学管理工作，具有较丰富的教学实践和管理经验。
（四）责任心强，办事公正，坚持原则，有较高的政策水平。
（五）具有较强的组织能力和教学研究及教学指导能力。
第三条 学院教学督导员聘任办法
（一）教学督导员由学院负责人聘任，并报研究生处备案。
（三）在聘期内，教学督导员因特殊情况可提出解聘申请；对工作不履行职责者，学院有权解聘。
第四条 学院教学督导机构的工作职责
（一）办公室职责：
1、负责每届学院教学督导员人选的考察工作。
2、制定教学督导工作计划、督导评估指标体系和具体实施方案。
3、定期组织召开教学督导员会议，及时汇集、分析、研究教学督导员反映上来的各种信息，通报教学督导情况。
4、每学期末向学校领导书面汇报一次工作。
（二）督导员职责
1、教学督导的基本目标是稳定教学秩序、提高教学质量。
2、教学督导的基本内容是教学秩序、学期计划执行情况、课堂教学、课后辅导及作业批改、考试秩序等。
第五条 学院教学督导方法
（一）学院教学督导方法
1、全面检查学院的教学和教学管理工作。
2、根据学院的工作需要开展专项检查。
3、实行例会制度，每两周召开一次会议，向学院负责人汇报督导情况，提出建议和措施。
4、每两周编辑一期教学督导简报，并在学院主页上发布。
5、随时将教师备课、课堂检查、课后辅导、作业批改等情况反馈给被督导教师。
第六条 学院教学巡视督导的管理
学院将定期组织审查教学督导情况，对审查出的教学督导先进者给与表彰和奖励，对因督导不利或工作失职造成教学事故者，将追究有关责任人的责任，并视后果轻重列为教学事故责任人。
第八条 本条例自公布之日起施行，解释权归教育科学学院。
教育科学学院
2005年12月29日