【教科】教育科学学院研究生学术沙龙

  

  12月12日,教育科学学院在4#C107教室成功举办了研究生学术沙龙活动。活动由学术科研部徐海静主持,韩震、陈月、宋可馨三位同学担任主讲人,围绕 “2025 年中国心理学会法律心理学专业委员会第十九届学术大会”的核心议题展开学术分享,学院心理学、应用心理学专业全体研究生参会。

  本次沙龙设置“分享与汇报”和“提问与讨论”两个环节。在“分享与汇报”环节,三位主讲人依次介绍了参会者的学术成果与个人心得。

  陈月分享了关于重复来电人群的心态特征及应对机制的相关研究。她深入剖析了理性稳定型、中度情绪化型、偏激诉求明确型和高情绪混乱型四类群体的心态差异,以及各类群体与社会稳定风险的关联。通过对重复来电数据维度、群体心态演化机理及治理挑战的研究阐述,听众对超大城市社会治理领域中重复来电群体的心态作用与应对路径有了更清晰的认识。

  宋可馨介绍了有无反馈对欺骗过程中神经机制的调控作用等相关研究。她比较了有反馈组与无反馈组在神经调控流程上的不同,并对两组在欺骗反应与诚实反应期间的大脑激活模式异同作了解释。此外,她还对行为数据、fMRI神经影像数据及事后主观报告结果进行了综合分析,为相关领域的研究与实践提供了有益参考。

  韩震阐述了AI时代个人极端暴力犯罪防控的相关研究,深入剖析了犯罪行为的心理学解释,以及心理风险预警的远中近三级体系差异。她讲解了数智赋能背景下数据采集、智能评估模型、跨部门协同平台及重点场所感知网络的防控路径,拓宽了大家对极端暴力犯罪防控领域数智化实践的视野。

  在“提问与讨论”环节,同学们围绕重复来电群体心态演化的关键诱因、欺骗神经机制研究的样本拓展方向、数智化防控体系落地的现实挑战等核心议题踊跃提问。主讲人结合学术积累与研究经验,从理论构建与实践应用层面逐一进行解答。

  本次沙龙为研究生搭建了开放的学术交流平台,有助于拓宽学术视野、把握学科前沿,为后续研究提供了有益启示。

  (审核 刘丽田)