教育科学学院获9项山东省省级教学成果奖

　　在四年一度的山东省省级教学成果奖评选中，教育科学学院斩获9项大奖，教学改革再创辉煌。其中，学院教师王建峰主持的《基于教学设计课程的 “T-TCI 虚实交融式”教育硕士教师职业能力培养研究》获评研究生教学成果奖一等奖，邵怀领主持的《基于“岗位胜任力导向”的卓越小学教师 “三跨四结合”培养模式创新与实践》获本科教学成果奖一等奖，李军主持的《信息技术支持下的县域高中“4zx+1”自适应教学模式的构建与实践》获基础教育教学成果二等奖，蔡勇刚主持的《兴趣引导，潜能激发：特殊教育学校“艺术课走班制”育人模式探索与实践》获基础教育教学成果二等奖。此外，王平、邵怀领、李玉峰、任锋等老师作为主要成员获得本科教学成果奖一等奖2项、基础教育教学成果奖一等奖1项、基础教育教学成果奖二等奖2项，获奖成果涵盖小学教育、中等教育、特殊教育、本科教育、研究生教育各领域。

　　教育科学学院省级教学成果获奖名单

序号	成果名称	获奖类型	获奖等级	学院完成人及位次
1	基于教学设计课程的 “T-TCI 虚实交融式”教育硕士教师职业能力培养研究	高等教育类	一等奖	王建峰（1/9）、李军（2/9）、申玉宝（9/9）
2	基于“岗位胜任力导向”的卓越小学教师 “三跨四结合”培养模式创新与实践	高等教育类	一等奖	邵怀领、李军、于源溟、王平、高峰、李玉峰、王建峰、曾琳、满忠坤、陈国华
3	“情怀为基、能力为重、精准对标”地方高校公费师范生培养体系的探索与实践	高等教育类	一等奖	邵怀领（5/10）
4	指向师范生综合学科素养提升的“一课一本”教学改革实践探索	高等教育类	一等奖	王平（5/8）
5	大概念统领的小学科学课程资源系统开发与应用	基础教育类	一等奖	李玉峰（4/6）
6	信息技术支持下的县域高中“4zx+1”自适应教学模式的构建与实践	基础教育类	二等奖	李军(1/6)、王平(3/6)、陈国华(6/6)
7	兴趣引导，潜能激发：特殊教育学校“艺术课走班制”育人模式探索与实践	基础教育类	二等奖	蔡勇刚(1/6)
8	全面推进省域中小学家长委员会建设促进家校协同育人的探索	基础教育类	二等奖	任锋（2/6）
9	扎根历史名城赓续传统文化：“良知教育”立德树人的实践与探索	基础教育类	二等奖	邵怀领(2/6)

　　近年来，学院发挥教师教育特色与优势，主动适应基础教育改革发展新要求，以师范生岗位胜任能力培养为导向，以教师职业能力标准为依据，以师范专业认证为抓手，积极推进教师教育人才培养模式改革，深度融入区域基础教育改革发展全过程。此次获奖成果显示了学院在人才培养、教学改革、服务社会等方面所取得的成绩，是学院长期坚持以人才培养工作为中心、扎实推进教育教学改革的集中体现。

　　下一步，学院将以党的二十大精神为指引，落实学校第五次党代会和第七次教学工作会议各项工作部署，围绕立德树人根本任务，以内涵发展、融合发展、特色发展、高质量发展为主线，充分发挥获奖成果的示范引领作用，整合教师教育资源，夯实教师教育学科建设基础，优化教师教育人才培养机制，拓宽教师教育发展路径，助力学校高水平应用型大学建设，为区域经济社会发展贡献更多智慧。